rosemarin: (Default)
1306916264_49f5e9d38b608d8fe9959832c8c

Всем привет!! По просьбе друзей начинаю вести раздел МЕДИЦИНЫ..
Периодически буду постить интересную и правдивую инфу. О лекарствах. О врачах. О СИСТЕМЕ. Факты рассказанные самими врачами. Делать какие-то выводы.


...............ДАЛЕЕ.................. )
rosemarin: (ффф)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] hleod в Актуальное про волосы.
Сейчас для волос использую порошок Брами (брахми), он вообще весь из себя полезный, судя по описаниям так просто волшебный. Но если применение внутрь не так быстро дает результат, то по волосам его сразу видно. Развожу пару ложек порошка теплой водой и наношу на волосы. Некоторые дают смеси настояться перед этим примерно час времени. Через раз использую его вместо шампуня, тоже хорошо.
А вот про любимое мною льняное семя для волос:

пишет zor_ka

коса до пояса )

rosemarin: (Default)
Источник - http://alja8.livejournal.com/224835.html Спасибо Алле за проделанную работу!

" В лечебной педагогике антропософского толка принято подходить к терапии с учетом особенностей нарушений развития не только телесных, но и душевно-духовных. При этом в отношении детей первого семилетия особенно скурпулезно соблюдается принцип ухода за чувствами ребенка ( вальдорфская лечебно-педагогическая практика рассматривает 12 чувств) - то, что на академическом языке звучит как сенсорная интеграция. Этот принцип соблюдается не только в отношении детей, требующих особого ухода, но и в обычных случаях. Акцент в первые годы делается на укрепление т.наз. "нижних" чувств - чувства осязания, чувства жизни, чувство собственного движения и чувства равновесия. Работа с движением во всех его проявлениях, и прежде всего с целью разрешения проблем проприорецепции ребенка - основа терапии особых детей в первом семилетии. Но и в начальной школе эта работа продолжается, скажем, хорошо это видно на примере "movable classrom". Возможно, эта статья будет для кого-то полезной. )))Я не профессиональный переводчик, - заранее прошу снисхождения и готова поправить огрехи перевода)) Источник -http://www.anthromed.org/Article.aspx?artpk=702.

  В лечебной педагогике антропософского толка принято подходить к терапии с учетом особенностей нарушений развития не только телесных, но и душевно-духовных. При этом в отношении детей первого семилетия особенно скурпулезно соблюдается принцип ухода за чувствами ребенка ( вальдорфская лечебно-педагогическая практика рассматривает 12 чувств) – то, что на академическом языке звучит как сенсорная интеграция. Этот принцип соблюдается не только в отношении детей, требующих особого ухода, но и в обычных случаях. Акцент в первые годы делается на укрепление т.наз. “нижних” чувств – чувства осязания, чувства жизни, чувство собственного движения и чувства равновесия. Работа с движением во всех его проявлениях, и прежде всего с целью разрешения проблем проприорецепции ребенка – основа терапии особых детей в первом семилетии. Но и в начальной школе эта работа продолжается, скажем, хорошо это видно на примере “movable classrom”.
Read more... )
rosemarin: (Default)
Видео по ранней диагностике наглядно на видео показывает различия в поведении детей
Спасибо katya_men

Важный и ценный проект. Autism Speaks, ведущая научная независимая организация в области аутизма, создала видеоглоссарий по ранней диагностике и вариантам раннего терапевтического вмешательства при аутизме. (Проект не новый, но существовал в полутестовом режиме, а сейчас он усовершенствовался и стал отличным инновационным веб-инструментом для доврачебного тестирования расстройств аутистического спектра).
Этот глоссарий содержит более сотни видеоклипов, к которым дан полностью бесплатный доступ. Если вы родитель, член семьи, друг, врач, психолог, тьютор, социальный работник и тп, данный видеословарь может помочь вам увидеть тонкие различия между типично развивающимся и нейроотлично развивающимся ребенком в самом раннем возрасте. Все дети в роликах, показывающие риск РАСа, отмечены т.н. «красными флажками».
Пожалуйста, имейте в виду, что есть много особенностей, представляющих связь с аутизмом, и показанных в видеороликах. Тем не менее, большинство детей не показывают все признаки одномоментно и постоянно. Напротив, многие дети проявляют некоторые черты периодически. По отдельности они могут не указывать на проблемы, однако в совокупности они могут указывать на необходимость проведения скрининга или диагностической оценки.
Словарь организован очень удобно. Наверху есть меню из крупных разделов, определяющих группу тех или иных функций. Внутри этого можно делать выбор по признакам. Даже для испытывающих сложности с английским языком словарь будет полезен, так как это видеоролики и, независимо от языка, каждый ролик выделяет определенный признак и дает в сравнение ролик с нейротипическим ребенком в схожих диагностических обстоятельствах. При этом в окошке рядом можно увидеть определение признака. На каждую группу функций, которые могут быть нарушены, подобрано несколько роликов с разными детьми, чтобы можно было увидеть, как у разных детей проявляется признак.
Предупреждение по копирайту. Сервис бесплатный. Они с удовольствием предлагают использовать свой видеоглоссарий для пропаганды и распространений. Но не разрешают скачивать видео, а предлагают использовать специалистам в своих презентациях (или семинарах) непосредственно с их сайта. Для доступа потребуется простая регистрация. Вот с этой страницы и осуществляется выход на видоглоссарий:
http://www.autismspeaks.org/what-autism/video-glossary
rosemarin: (Default)
Для работы с ребенком 3,5 лет

А так же

Разыскивается студент, логопед дефектолог.
Ищущий подработку. Важно желание найти контакт с ребенком и учиться по ходу работы.
anettasergeeva@yandex.ru и комменты
rosemarin: (Default)
Мы все думали: как повлияет изменившаяся экология на человека и в частности на ребенка?
Вот один из вариантов влияния - участившиеся случаи аутизма, как я поняла по исследованиям в США вместо 1 - на 1000 человек, теперь 1 на 100 человек.

Доктор Робер Натаф (директор Лаборатории Филиппа Августа в Париже, известной как Лаббио) и Корин Скорупка (парижский ДАН-доктор) опубликовали в ПабМеде исследования по порфиринам при аутизме

Это то, что мне перевел гуггл (ненмого мной изменено.. все таки автоматический переводчик):

... мы провели ретроспективное исследование по моче порфиринов, биомаркеров экологической токсичности, у 269 детей с неврологическими и связанными с ними нарушениями в клинике Парижа (2002-2004), в том числе 106 с аутизмом . В моче порфирины определяются методом высокоэффективной жидкостной хроматографии и были сопоставлены между диагностическими группами, включая внутренние и внешние группы контроля. Копропорфирин уровни были повышены у детей с аутизмом по сравнению с контрольной группой. ......
Порфиринов уровни не изменились у синдрома Аспергера, отличающие его от аутизма. Атипичные precoproporphyrin молекулы, из конкретных показателей токсичности тяжелых металлов, были также повышены у аутистов (Р <0,001), но не значительно у Аспергера.

Подгруппу с аутизмом обрабатывали оральными dimercaptosuccinic кислотами (DMSA) с целью удаления тяжелых металлов. После DMSA было достоверно (Р = 0,002) снижение экскреции порфиринов. Эти данные причастности экологической токсичности в раннем детском аутизме.


Вот еще информация отсюда http://health.mpei.ac.ru/outizm.htm:

"Накопление свинца в организме способствует аллергиям, раздражительности, снижению внимания и функции щитовидной железы, бессонице, слабости, дислексии. Кадмий вызывает нарушение сахарного обмена, остеопороз, замедляет рост; люди плохо запоминают, агрессивны и гиперактивны. Мышьяк вызывает аллергии, анорексию; пристрастие к углеводам; боли, иногда жгучие, в животе и мышцах; поносы; спазмы в горле, т.д. При накоплении в теле алюминия возникают усталость, анемия, запоры, сухость слизистых и кожи, странности в поведении, ухудшается память и аппетит, немеют конечности.

Но самым опасным и разрушительным является накопление ртути - сильнейшего нейротоксина, повреждающего нервные клетка и волокна. В настоящее время, как показали исследования, 258 различных заболеваний так или иначе ассоциируются с накоплением ртути в теле человека. Среди них болезни Альцгеймера и Паркинсона, диабет, лейкемия, сердечная недостаточность, гипотиреодизм, др. По своим клиническим проявлениям хроническое отравление ртутью сходно с аутизмом."

Вот еще о связи прививок и проблем у наших детей.
http://www.medicinform.net/psycho/psych_pop58.htm

" Моя практика показала, что колебание настроения, агрессивность, беспокойство, расстройства внимания и ADHD (детский гипердинамический синдром), часто коррелировал с массивной и ранней вакцинацией.

Когда состояние некоторых страдающих аутизмом пациентов значительно улучшилось после детоксикации, у меня появилось убеждение, что заболевание аутизмом должно зависеть от введения вакцин"

Вот еще...

"По одной из теорий - аутизм - генетическая аномалия и поэтому неизлечима. Особенно, в медицинских кругах, это - вероятно, самое широко распространенное и постоянное убеждение. Аналогично, есть некоторые "альтернативные" представления; как говорят, дети не желают или неспособны воплотиться. Или эти дети представляются, как дети новой эпохи, которые пришли в этот мир со специальной миссией, чтобы помочь нам. Другая теория утверждает, что эти дети развились до такой высокой степени, что мы как "варвары" неспособны к общению с ними. Другие утверждают, что "неправильная" часть этих детей воплотилась, которая лишают других возможности присутствовать в этом мире. Точная глубокая причина аутизма все же никому неизвестна, также как и мне. Но, по моему мнению, дети с аутизмом - это дети, которые родились здоровыми, а затем эмоционально закрылись в их собственном внутреннем мире из-за эмоциональной или физической травмы. По этой причине, они неспособны войти в контакт с нашим эмоциональным миром. Они потеряли веру во взрослый мир. Они - дети, которые заключены в тюрьму и поэтому недостижимы. Вот почему Sonrise метод оказался настолько успешным. Вы встречаете ребенка в его тюрьме и находитесь с ним там, пока он не восстановит веру, чтоб вернуться в наш мир.

(SONRISE Method. Barry и Samahria Kaufman, 1970. Процесс выбора - это лишённый всякой критики подход к личностному росту, который помогает людям справляться со своими проблемами и воспринимать самих себя, как лучший источник для решения любых проблем. Метод базируется на полном взаимопонимании, которое описывается фразой "любить кого-то- значит быть счастливым рядом с ним". Это означает, что Вы решаете любить других людей - в том числе, конечно, самого себя - и быть счастливым рядом с ними, такими, как они есть, не пытаясь изменить их, несмотря на то, что вы, естественно, готовы помочь им реализовать себя - примечание В. А.).

Это также объясняет, почему аутизм часто возникает после вакцинации. Ребенку не понятно, почему мать или отец позволяют ввести токсины, когда он неспособен сопротивляться, когда металлотионеин недостаточно активен. Дети в этом возрасте всё ещё очень близки к звездному миру и видят и чувствуют то, что мы уже ощущать не способны. Часто родители серьезно сомневаются, должны ли они прививать двухмесячного ребёнка так рано, что усиливает недоверие у ребёнка. Он может полностью потерять доверие к человеку, на которого полагается полностью, чувствами и телесно. Он чувствует, что предан человеком, которому полностью доверял, чтобы воплотиться в этот мир. Факт, что ребенок всё ещё находится в середине процесса воплощения, может быть подтверждён тем, что аутизм, прежде всего, начинается в грудной период и материнское молоко способствует инкарнации. Позвольте не делать ошибку в предположении, что маленький ребенок не осознает и не знает ни о чём, что происходит с ним и вокруг него."
rosemarin: (Default)
Originally posted by [livejournal.com profile] al_med at О бесполезности некоторых популярных лекарств
Среди самых популярных лекарств в России, продающихся в аптеках без рецепта, можно найти не только абсолютно бесполезные, но и потенциально вредные.



Арбидол

Иммуномодулятор, используется для профилактики и лечения простуды и гриппа

Читать дальше )





----------

На срубы домов никогда не пройдет мода. По такой технологии можно также построить отличную баню, беседку, забор. Все постройки будут иметь достаточно эстетичный внешний вид. Строительство будет относительно недорогим. А находится в доме из натурального материала приятнее вдвойне.

rosemarin: (Default)
Сегодня была в десткой поликлинике - записывала Леву к разным врачам на диспансеризацию. По своему желанию решила показать его еще психоневрологу - все таки на горшок не просимся, не говорим еще ..решила что вродехорошо бы побеседовать с врачом.
Встретила врача в коридоре поликлиники и та позвала нас на завтра на утро.. НО! Попросила принести копии его документов и главное - бумажку СОГЛАСИЕ НА ЛЕЧЕНИЕ.
Сказала что должен подписать и папа тоже..в бумажке написано:
что мы согласны чтобы ребенок был пролечен предложенным методом Психофармакотерапии...

Вот думаю теперь - а оно мне надо? Я вообще его именно лечить ничем не собиралась! И может быть я буду против когда узнаю что именно собирается делать врач! Как же так заранее на все согласен???
rosemarin: (Default)
Весь текст сразу не поместился
вторая часть )
rosemarin: (Default)
Спасибо Алле за ссылку :-) Так ак интернет часто играет с нами всякие шутки - решила перенести статью сюда .. а то вдруг там исчезнет! А она многим пригодится!

Взято отсюда - http://www.kleo.ru/club/anais/ar803.shtml

Статья 1 часть )
rosemarin: (Default)
Попали на 2 дня в больницу с сильной аллергией.. Морозовская.. старая больница,я там когда то училась и проходила практику. По иронии судьбы попала с левой в то же отделение ,в котором практиковалась в 1982 году. Слава Богу у нас все обошлось и мы уже дома.
Теперь о грустном..
Почему ничего не меняется в медицине?? Почему все те же жестокие к детям порядки?? И врачи? И медсестры?
Обычное дело - рыдающий, заходящийся в крике маленький ребенок: Мамочка!! Мамулечка!!.. в ответ только угрозы со стороны медработников - что именно они сейчас сделают с дитем, с его мамой и т.д.. Зачем припроведении процедуры надо выковыривать плачущего ребенка из рук бледной мамы и нести рыдать одного в процедурный?? Что там такого нарушится, если мама будет рядом?? Только не говорите мне про стерильность... это не операционная!
Сердце просто разрывалось..
Еще одна проблема - жесткосердечие мам... ну зачем же вставать на сторону медперсонала и вместе с ними тюкать бедного больного ребнка - Вот сейчас уйду, если не прекратишь рыдать! Ах какая плохая девочка и т.д. и т.п...У нас что?? Всеобщее помутнение мозгов??????
Я уже вся подобралась и настроилась на бой в случае если мне тоже предложат пройти в процедурную.. обошлось, им повезло. не предложили... Я бы не допустила, но остальные то почему молчат?? Почему врачи не обьясняют что они лечат и чем7 и еще много почему..
ПОКА МЫ БУДЕМ МОЛЧАТЬ - ОНИ БУДУТ ТАК ЖЕ ЛЕЧИТЬ! И КАЛЕЧИТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКИ НАШИХ ДЕТЕЙ!

не могу - кричит душа и стоят слезы..
rosemarin: (Default)
Нам стукнуло 7 месяцев :-) Правда если считать как должно было, то 6.. тоже хорошая дата :-))
Утро Левушки :-)



Read more... )
rosemarin: (Default)
Сегодня замечательный для меня день :-)
Сегодня Левушка перевернулся со спины на живот :-)) Не все смогут наверное меня понять, но я очень ждала этого дня! И хотя нам 6 месяцев, по настоящему нам 4.. это мы просто раньше на свет попросились :-)
Так что УРЯ! Молодец Левчик!

Где то и я сама виновата: все боялась его на пол спустить, после его воспаления легких, и все держала в кроватке или на нашей кровати.. а там ему лениво было :-) Сегодня растелила на полу покрывало и вот результат! По этому поводу срочно смоталась в ИКЕА и прикупила ковер.. а то у нас просто паркет и скользко на нем. теперь у Левушки целый полигон для тренировок :-)
rosemarin: (Левушка)
Странное дело, вроде все врачи учатся одинаково, но вот результат разный.. Наш участковый педиатр почему то не в курсе чем лечат ротовирус.. и что самое странное лечат то не новыми лекарствами, а проверенно старыми! И оказывается бактисубтил на детей почти не действует и это лекарство для взрослых :(( И Смекта особенно в этом случае не поможет.. и короче - видимо ей это все в общем то по барабану..Это у мам седые волосы прибавляются..

Вспоминается старый фильм про Золушку - "Везде нужны связи!" :-))
В результате найден хороший педиатр и прописано лечение..

Итак - всем у кого не дай Бог эта бяка:
пить сразу Регидрон и и как можно больше, на удивление Лева его пил с удовольствием,
Фуразолидон - мы пили по 1\2 таблетки
Пробиофор - по 2 пакетика в день,


сейчас стул уже почти нормальный, правда аппетит у нас НИКАКОЙ!
вчера ели по 100 гр.. итого за весь день 400гр :cry:
сегодня получше - впихивали в него каши...
Левушка похудел, особенно заметно по памперсам..

Ну ничего - наберем! :)

завтра поеду искать приличное ковровое покрытие - хочу леву на пол спустить...
rosemarin: (цветик)
Сьездили мы тут на днях в свою консультативную поликлинику неврологическую и назначили нам там массаж срочно. Ну срочно, так срочно! Будем значит ездить.. Предыдущий массаж делали месяца два назад на дому, приезжала врач и делала вроде хорошо, но сказали что безрезультативно :( А тут бесплатно вроде и спецмассаж неврологический. Не хотим мы переворачиваться, вставать на четвереньки и т.п.
Read more... )
rosemarin: (кукла)
И что за чудо такое бывает.. активный ребенок?? Ведь бывает же у кого то??

Лежит Левушка на полу на коврике.. как говорится лежит "на попе ровно" :-)) т.е никаких попыток повернуться, развернуться.. так лежим себе ручки разглядываем или машем ими.. и как такого лентяя заставить переворачиваться?????????
Врач говорит - стимулов не хватает.. весь в "стимулах лежит" и игрушки всякие и я его зазываю.. неохота :-)) голову повернет и улыбается ...
Посомтрим что даст массаж :-)

Profile

rosemarin: (Default)
rosemarin

March 2014

S M T W T F S
      1
2345678
910 1112131415
16171819202122
23242526272829
3031     

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Oct. 24th, 2017 07:39 am
Powered by Dreamwidth Studios